こんにちは、講師のカズです。
サッカーの指導現場において、以下のようなフレーズを耳にすることがあると思います。
・ドリル練習は要素還元論的だからよくない
・もっと判断を伴った実践的な練習をするべきだ
・サッカーはサッカーをすることで上手くなる
一見すると「なるほどな」と思える言葉も、よくよく考えると奥が深い。
しかし、これら言葉の本当の意味は結構難しく、僕も理解するのにかなり時間がかかりました。
この「サッカーはサッカーをすることで上手くなる」という考え方は、サッカーというスポーツが 複雑なシステム（コンプレックスシステム） であることを前提としています。
また現在の様々な理論は「要素還元論的な捉え方ではなく、サッカーを複雑系として考える」ことが前提になっています。
では、そもそも「複雑系（複雑なシステム）」とは何なのでしょうか？
ざっくりとしたイメージは下記の記事を参考にどうぞ。
この記事では、サッカーを「複雑なシステム」として考えた時に必要となる基本的な概念や考え方を、分かりやすく、そして詳しく掘り下げて解説します。
※すでに「システムや複雑系、自己組織化や創発現象は知ってるよ」という方はスルーしてください。
1.記事の要点を整理
最初に、この記事に書いてあることの要点だけを整理しておきます。
1.サッカーは複雑系のスポーツであるという前提に立つかどうかで指導方法は大きく変わる
2.『サッカーはサッカーをすることで上手くなる』というのは複雑系が前提
3.複雑系とはコンプレックス・システムのこと
4.システムと呼ばれるものは3つのもので成り立つ
5.システムは階層的につながっている
6.サッカーチームや指導では自己組織化を促すことが重要
7.チームやグループ、個人レベルで自己組織化を促す際のルールは簡単
8.チームに自己組織化を上手く導入できれば創発現象のメリットがある
以上が、この記事の大まかな内容です。
ここまで読んで「なるほど、そうだよね。」と思う方は、ここまでお読み頂きありがとうございました！
反対に全然わからない、もしくは聞いたことがないけど、興味があるという方は、指導のヒントになるかもしれないので、以下の内容を読んでみてください！
それでは詳しく解説します。
