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サッカー経験があれば指導できる。そう思い込んでいた僕は、指導1年目で失敗を重ねました。この記事では、そこからどう学び、成長したかを実例を交えて紹介します。

サッカークラブの現行モデルは、すでに限界に来ているかもしれません。 街クラブの未来を見据え、新しいクラブ運営の形を模索。

JFAに登録しないクラブや独自リーグが増えている今、クラブ運営の形は確実に変わってきています。この記事では、時代の変化を前提に、クラブや指導者が持つべき視点を解説します。

サッカーを“複雑系”として捉えることで、自己組織化や創発現象という観点から選手やチームの動きを深く理解できます。本記事ではその基礎を分かりやすく解説します。

サッカーは「複雑系のスポーツ」。 選手の動きとチームの機能は、単純な足し算では説明できません。 本記事ではその理由を理論と事例で解説します。

サッカー指導では、選手の注意を“外的フォーカス”に向けることが重要。ボールの軌道や味方の動きを意識させることで、プレーがスムーズになり、パフォーマンスが向上する、について解説します。

自分のミスを味方のせいにする選手には、規律と信頼関係の両方からアプローチが必要です。この記事ではその対応方法を実践的に解説しています。

難しい練習を嫌がる選手には、叱るのではなく「練習設計の工夫」「内発的動機づけ」「信頼関係」で対応すべき。この記事では現場で使える具体策を解説します。

ジュニア年代でどんな戦術を指導すればいいか分からない方向けです。まずは戦術コンセプトを理解しましょう。

オフザボールの動きは大切。でもどう指導すればいいのか？この記事では、戦術コンセプトに分解して具体化し、子どもたちに伝わる方法を解説しています。

ポゼッションサッカーが試合で機能しない原因の多くは、個人でプレスを剥がせないことにあります。この記事では、戦術よりも先に見るべきスキルと練習法を紹介します。

こんにちは、講師のカズです。この書籍に出会ったのは、今から約１年半前。僕の指導経験の中で５年〜10年くらいで起こる『指導方法の転換期』。この書籍はそれにあたるくらいインパクトが強かったです。 リンク 僕の中でとても重要な指導理論であるため、...

この記事は少年サッカー（８人制）におけるまとめ記事です。 各種フォーメーションのメリット・デメリット、可変式・変則型のフォメーション、指導ポイントについて解説します。

少年サッカーでのポジション決定には、選手の特徴・ポジションの役割・将来性の3要素が不可欠です。この記事ではその考え方と具体的な判断基準を解説します。

少年サッカーでのポジショニング指導では、スタートポジションの整理やシンプルな理屈の共有が大切です。この記事では、そのステップと具体的な指導例を紹介します。

少年サッカーの練習は週何日が良いのか、何分やる必要があるか。自主練習はどれくらいやるべきか。 練習しすぎのリスク、適切な日数と時間。上手くなる仕組みについて解説します。

インテンシティとは「プレー強度」のこと。戦術的な思考が増えると強度が下がりやすくなります。この記事では、指導者が知っておくべきインテンシティの基礎と調整法を解説します。

サッカーにおける原理原則とは、攻守において効果的にプレーするための基本的な理屈や法則であり、ジュニア年代から指導しておきたいものです。この記事では言葉の意味と指導方法を解説します。

ジュニア年代の8人制サッカーで人気の2-3-2フォーメーション。その特徴や指導ポイント、メリット・デメリットについて、実際の現場での指導経験をもとに詳しく解説しています。

サッカーを戦術的に理解するには、まず構造の理解が不可欠です。この記事では「4つの局面と11のサブフェーズ」というフレームワークを使って、サッカーを構造的に捉える方法を解説します。

この記事は、ジュニア年代のサッカーにおける戦術指導の方法を講義した教材です。 指導歴26年の中で実際に経験し、改善しながら得たリアルな内容です。今後も随時、加筆修正することでアップデートされる生きた教材となっております。

少年サッカーにおいてポジション毎に難易度が変わるのか。また上手い選手とそうでない選手に合ったポジションはあるか。結論的にはありません。 実例をもとに解説します。

この記事では、サッカーコーチが自分で練習メニューを作れるようになるためのテンプレートと実践方法を紹介しています。初心者向けの注意点や応用例まで丁寧に解説。

小学生年代の攻撃をどのように行うか。基礎となるのはコンビネーション。 ドリブルばかりの攻撃ではなく、コンビネーションを高めたい方。2人組のコンビネーションの理屈と指導方法を解説。小学5年生くらいからできる練習メニューの紹介です。

ジュニアサッカーの試合中、「どこをどう観ればいいか分からない」と悩む指導者は多いです。この記事では、最低限おさえるべき分析視点や、コーチングの優先順位について具体的に解説しています。

サッカーの「フィニッシュ」は、シュートだけではありません。チャンスを作る一連の流れがこのフェーズに含まれます。この記事では、ビルドアップや前進との関係性も含めて構造的に解説しています。

サッカーを「前進とボール保持」というフェーズで捉えると、戦術がぐっと整理されます。この記事ではその定義や具体例、構造的に考えるメリットを紹介しています。

ジュニアサッカーの指導では、フォーメーションを決めるだけでは不十分です。この記事では、各ポジションのタスク設定とその整合性について解説しています。

ジュニアサッカーでフォーメーションが機能しない…そんな悩みを持つ指導者向けに、2-3-2のフォーメーションにおける実際のタスク設定を段階的に公開。初期設定は無料、後半は有料パートで深掘りしています。

サッカー指導で頻出する「戦術コンセプト」という言葉。この記事では、戦術コンセプトの基本的な意味から、ジュニア年代における活用方法、実際の指導現場での落とし込み方まで詳しく解説しています。

この記事では、8人制と11人制サッカーの戦術的な違いについて解説しています。人数が増えるほど戦術の複雑性が増し、指導者の理解が求められます。本記事では、戦術の本質を押さえた指導方法と、普遍的な戦術理解の重要性を説明します。

ジュニア年代でどんな戦術を指導すればいいか分からない方向けです。まずは戦術コンセプトを理解しましょう。

オフザボールの動きは大切。でもどう指導すればいいのか？この記事では、戦術コンセプトに分解して具体化し、子どもたちに伝わる方法を解説しています。

ポゼッションサッカーが試合で機能しない原因の多くは、個人でプレスを剥がせないことにあります。この記事では、戦術よりも先に見るべきスキルと練習法を紹介します。

ジュニア年代から基礎的な守備戦術を学ぶことは大切です。この記事ではスライドについて解説します。

3-1-2-1は守備時には3-3-1で安定を保ち、攻撃時には中央とサイドの厚みを生かせる可変式フォーメーション。この記事では構造的な特徴や実践的な指導ポイントを詳しく解説しています。

サッカーにおけるテクニックとは何か？そしてスキルとの違いは？ この記事では、ジュニア世代の育成で重要となる「判断力を伴ったテクニック＝スキル」の考え方と、効果的な練習方法を具体的に解説しています。

ロンドやゲームでのタッチ制限にはメリットとデメリットがあります。この記事ではその違いを整理し、文脈に応じた指導のポイントを解説します。

この記事は、X（旧Twitter）でいただいたご質問をもとに、「状況認知とプレー判断」「指導方法」について解説します。

ジュニアサッカーにおいて「認知を高める練習方法が知りたい」という質問に答える形で、戦術と技術を同時に鍛える指導の工夫やグローバルトレーニングの考え方について解説しています。

少年サッカーの低学年指導では「練習中にふざける・遊ぶ」問題がよく起きます。この記事では、その原因と具体的なオーガナイズ改善法について詳しく解説しています。

育成年代のサッカーコーチに必要なトレーニングの基礎知識を網羅的にまとめています。

練習ではうまくいくのに、試合で全く通用しない。そんなときは、練習の設計や指導に原因があるかもしれません。この記事では、その原因と改善のヒントを5つ紹介しています。

この記事では、サッカーコーチが自分で練習メニューを作れるようになるためのテンプレートと実践方法を紹介しています。初心者向けの注意点や応用例まで丁寧に解説。

サッカー指導では「練習のテーマ設定」が非常に重要です。この記事では、試合から逆算して目的・原則・アクションでテーマを構造的に考える方法を、具体例とともに解説しています。

システミコとはゲームモデルと関連する方法で、実際の試合に近い形でトレーニングを行う方法です。 この記事では、サッカーにおけるトレーニング方法（教授法）の１つであるシステミコの概要や指導ポイントについて解説します。

ジュニアサッカーの指導では、技術と戦術を同時に育成することが求められます。この記事では、グローバルトレーニングの概念とその実践方法について詳しく解説しています。

サッカー練習の中でも特にテクニックを反復する「ドリルトレーニング（アナリティコ）」について詳しく解説。効果的な使い方と注意点を学べます。

ジュニアサッカーの指導では、ウォーミングアップの方法に迷うことがあります。この記事では、目的に応じたウォーミングアップの考え方と具体的な実践例を解説します。

ジュニア年代でもできる数的同数６対６のポゼッション。練習メニューと指導のポイントを解説します。

３対３の崩しのトレーニングが連続して行える練習メニューの紹介です。

シュートのアクションからサポートをやり直すアクションを含んだ2対1のフィニッシュの練習メニュー。攻守の切り替えも含んでます。

ジュニア年代から行えるミニゲーム形式のトレーニングです。プレッシングの基本である前線からの連動した守備を学べます。

サッカーの攻撃において、スペースへ動いたりポジションチェンジをして守備を撹乱することは大事ですが、同時にポジションのバランスを保つことも重要です。この記事では、ポジションチェンジを繰り返しながらもバランスを保つ練習メニュー５対２のロンドについて紹介します。

ジュニア年代の試合において、選手たちのサポートが止まってしまい、動き直しができないことでボールが循環しないということがあります。この記事ではサポートとポジショニングの修正を連続させる練習メニューを紹介します。

この記事では、サッカーの攻撃のフェーズにおける崩し方の練習メニューを紹介します。３対２の数的優位な状況から効果的な崩しを行うための基礎的な戦術とポイントを解説します。

この記事では、ジュニア年代でビルドアップ攻撃を行う際の基礎的な戦術が詰まった練習メニューを紹介します。運ぶドリブル、相手をひきつけるフィハール、サポートを通じて数的優位を作ることができます。

数的優位な状態を効果的に使うための基礎戦術フィハール。スペイン語で相手を引きつける意。低学年向けの練習メニューを3つ紹介します。

攻撃のベースとなるコンビネーションプレー。成功させるには良い状態でパスを受け、突破した後に的確にパスを出すこと。２対２をベースにしたサポートも学べる練習メニューの紹介です。

この記事では、5vs5+2形式のポゼッショントレーニングを通じて、マークを外す動き・連動サポート・スペースの活用を指導する方法を紹介しています。試合中に詰まりやすい場面を改善したいコーチにおすすめです。

素早くサポートを行うことや身体の向きを整えることの重要性は小学生年代から学んでおくべき要素。小学５年生からできるサポートの基本、サイドと中央のボールの動かし方の基本がわかる練習メニューです。

少年サッカーの現場でよく耳にする「もっと主体性を持ってほしい」。でも、実際にどう育てればいいのか悩む指導者も多いはず。この記事では、子どもの主体性を引き出すための考え方と日常で使える具体的なアプローチを紹介します。

ジュニア年代で“勝ちにこだわること”と“育てること”のバランスについて解説しています。

自分のミスを味方のせいにする選手には、規律と信頼関係の両方からアプローチが必要です。この記事ではその対応方法を実践的に解説しています。

難しい練習を嫌がる選手には、叱るのではなく「練習設計の工夫」「内発的動機づけ」「信頼関係」で対応すべき。この記事では現場で使える具体策を解説します。

ジュニアサッカーの指導では守備が後回しにされがちです。この記事では守備戦術を早期に教える意義と、トレーニングに無理なく取り入れる方法について解説します。

ジュニアサッカーにおける技術指導では、「目的を設定し、解決策は子どもに委ねる」アプローチが注目されています。この記事ではその指導法と練習例を紹介します。

少年サッカーにおいてポジション毎に難易度が変わるのか。また上手い選手とそうでない選手に合ったポジションはあるか。結論的にはありません。 実例をもとに解説します。

日本の小学生年代で定着している８人制サッカー。１１人制と比べて人数を減らすことで様々なメリットがあります。基本的な考えと共に、その中でも重要な戦術的負荷が下がることについて解説します。

少年サッカーでのポジション決定には、選手の特徴・ポジションの役割・将来性の3要素が不可欠です。この記事ではその考え方と具体的な判断基準を解説します。

ポジションは固定すべきか？いろんなポジションを経験させるべきか？ 少年サッカーの現場で悩むこの問いに対して、実践的な視点と年齢別の対応方法を紹介します。

ジュニアサッカーの試合時のコーチングは、選手のパフォーマンスを大きく左右します。この記事では、試合前・ハーフタイム・試合後それぞれの場面で効果的な声かけや指導のコツを解説します。

少年サッカーでは、コーチと子どもたちの間に信頼関係ができていないとチームは上手くいきません。 信頼関係がなくなる原因との解決方法について解説します。

こんにちは、講師のカズです。 読者の方から、こんな質問をいただきました。 少年団でサポートコーチをしていますが、選手経験があるだけで、指導の勉強をしていない父親コーチが現場に入ってしまうことが多く、指導がバラバラで選手が混乱しています。中...

少年サッカーの現場で、指導スタイルの違いに悩むことはありませんか？この記事では、周囲に流されず信念を貫くための考え方をカズの実体験を元に解説します。

サッカー経験があれば指導できる。そう思い込んでいた僕は、指導1年目で失敗を重ねました。この記事では、そこからどう学び、成長したかを実例を交えて紹介します。

サッカー指導者が成長するには「評価される環境」に身を置くことが不可欠。僕の実体験をもとに、その重要性と乗り越え方を解説します。

サッカーコーチに必要な知識は大きく2つに分かれます。1つはサッカーそのものの知識で、もう１つは別分野の知識。この記事では心理学や脳科学を学ぶと指導スキルがアップする理由と実際に僕が応用している例を紹介します。

サッカー指導では“怖さ”ではなく“信頼される厳しさ”が選手の成長を引き出します。この記事では、コンフォートゾーンの視点から、選手を伸ばすコーチの条件を解説しています。

サッカーコーチ初心者に向けて、学び・実践・現場経験を通じて成長するための5ステップを解説します。実力のつけ方とマインドの作り方がわかる記事です。

この記事では、少年サッカーの指導者が最初に知っておくべき“精神論”を6つ紹介します。コーチの責任・姿勢・関わり方など、人としての在り方に焦点を当てています。

プロかアマかは関係なく、目の前の子どもに全力を尽くす。それがサッカーコーチの本質です。この記事では、1回の練習を成功させるために必要な準備とマインドをお伝えします。

良いサッカーコーチとは？ 情熱や経験だけでは足りません。この記事では、選手を成長させる指導者になるための6つの視点から、自己評価・改善のヒントを解説します。

少年サッカーの現場では「教えてるのにうまくならない」がよくあります。この記事では、コーチの本当の仕事が「できるようにする」ことであるという視点から、指導スタイルの本質を解説しています。

ジュニアサッカー大学、講師Kazuの選手歴、指導歴などのプロフィールです。