ジュニアサッカー【初級者】指導者向け：指導・育成の基本実践ガイド

2025年8月7日

こんにちは、講師のカズです。

この記事は、レベル別『指導・育成』ガイドの【初級者向け】です。

初級者のコーチ（指導歴1〜3年目）の方向けに、「指導・育成」カテゴリーにおける参考になりそうな記事をまとめています。

Content

1. 指導方針と軸の確立

①指導者の軸を確立する

効果的な指導のためには、指導者自身の軸を明確にすることが重要です。

僕が考える軸は3つ。

・人間教育への価値観（どんな人間に育てたいか）
・現場適用の方針（理想をどう現実に落とし込むか）
・選手対応の哲学（一人ひとりをどう見るか）

この3つの要素を明確にすることで、一貫性のある指導ができます。

参考

ジュニアサッカー【指導方針】指導者の軸を確立する実践的哲学指導者の軸を確立する実践的哲学を解説。人間教育の価値観、現場適用の方針、選手対応の哲学など、自身の経験から導いた一貫性のある指導方針をまとめています。

②実践的なアプローチの構築

理想的な指導方針が決まっても、それを現場で実践するための具体的なアプローチが必要です。

・成長段階に応じた対応（選手の現在地把握と次のステップ）
・環境制約の克服（限られた条件での工夫）
・本質的な観察（表面的現象ではなく根本を見る）

現場では理想通りにいかないことが多いですが、軸があれば判断に迷いません。

参考

ジュニアサッカー【指導方法】選手の成長を最大化する実践的アプローチ選手の成長を最大化する実践的アプローチを解説。成長段階対応、環境制約克服、本質的観察など、実践的な指導手法のまとめ記事です。

2. 選手との信頼関係とチームマネジメントについて

①信頼関係構築の基本

信頼関係はチーム運営の基盤。

ですが、簡単に失われてしまうものでもあります。

よくある失敗パターン

・一貫性のない対応（その時の気分で態度が変わる）
・コミュニケーション不足（選手の話を聞かない）
・約束を守らない（口約束を忘れる）

構築の基本は地道な積み重ね。

選手の名前をしっかり覚える、個別に声をかける、小さな約束も確実に守る。

当然のことを疎かにしないようにしましょう。

参考

少年サッカー【コーチと子どもの信頼関係の悩み】原因と解決方法少年サッカーでは、コーチと子どもたちの間に信頼関係ができていないとチームは上手くいきません。信頼関係がなくなる原因との解決方法について解説します。

②チーム崩壊の予防と対策

指導者として一番最悪なのが「チーム崩壊」。

兆候を早期発見することが重要です。

危険な兆候

・選手が指示を聞かなくなる
・練習への参加態度が悪化
・選手同士の関係が悪化

僕の経験上、崩壊を招くコーチには共通点があります。

感情的になりやすい、一貫性がない、選手を理解しようとしない。

参考

チーム崩壊を招く【サッカーコーチの特徴】指導の問題と5つの解決策サッカーコーチが一番注意を払わなければならないのは選手をコントロールできなくなるチーム崩壊。そのプロセスと解決方法について解説します。

この記事は必ず読んでください！

③低学年の特別な対応

低学年は指導に慣れていないと特に難しいです。

やる気の差が激しく、練習崩壊も起こりやすい。

でも、コーチ初級者の方でもできる、立て直し方があります。

大切なのは影響力を高めること。

怒鳴るのではなく、子どもたちが「この人の話を聞きたい」と思う存在になることです。

参考

少年サッカー【低学年・練習崩壊】やる気の差への対処法&マネジメントジュニアサッカーの現場では、やる気や集中力の差に悩むことがよくあります。この記事では、未経験者でもできる指導の立て直し方や、影響力を高めるための考え方を解説しています。

3. ポジションと起用法

この辺は戦術的な指導も関わってきますが、初心者コーチの方がよく悩むテーマです。

①ポジション決定の3つの要素

ポジションについて悩むことは多いと思います。

僕の場合は以下のポイントを考慮している実例です。

考慮すべき3つの要素

・選手の特徴（身体的、技術的、精神的、戦術的理解）
・ポジションの役割（求められる能力、チーム戦術での位置づけ）
・将来性（成長の可能性、伸ばしたい能力）

この3つを総合的に判断してポジションを決めます。

参考

少年サッカーにおけるポジションの決め方【３つの要素を必ず考慮】少年サッカーでのポジション決定には、選手の特徴・ポジションの役割・将来性の3要素が不可欠です。この記事ではその考え方と具体的な判断基準を解説します。

②ポジション固定 vs ローテーション

もう一つよくある悩み。

◾️固定のメリット
専門性向上、責任感、戦術理解

◾️ローテーションのメリット
多様な経験、適性発見、全体理解

僕の考えでは、年代によって使い分けるのがベストです。

低学年はローテーション、高学年は適性に応じて判断しています。

参考

少年サッカー【ポジションは固定すべき？】指導法と実践例を解説ポジションは固定すべきか？いろんなポジションを経験させるべきか？少年サッカーの現場で悩むこの問いに対して、実践的な視点と年齢別の対応方法を紹介します。

③よくある誤解を解く

ネットとかでよく見る「上手い子のポジションは？」などの情報。

実は、これは間違いです。

・ポジション毎に難易度は存在しない
・上手い選手とそうでない選手に合ったポジションもない

実例をもとに正しい理解を深めましょう。

参考

少年サッカーポジション別の難易度【結論】ありません：実例で解説少年サッカーにおいてポジション毎に難易度が変わるのか。また上手い選手とそうでない選手に合ったポジションはあるか。結論的にはありません。実例をもとに解説します。

④動き方がわからない選手への対応

低学年生やサッカー歴が浅い選手が、「どこにいればいいかわからない」というケースがよくあります。

解決のポイント

・スタートポジションの整理
・シンプルな理屈の共有
・段階的な指導ステップ

いきなり複雑な動きを教えず、まずは基本のポジションから始めましょう。

参考

【ポジションや動き方がわからないを解決】少年サッカー指導方法少年サッカーでのポジショニング指導では、スタートポジションの整理やシンプルな理屈の共有が大切です。この記事では、そのステップと具体的な指導例を紹介します。

4. ゴールキーパーの指導について

①ゴールキーパーの決め方

GKは特殊なポジションです。

特にジュニア年代ではどうしたらいいか、悩む方も多いです。

しかし、僕は一貫した考え方で指導しています。

基本原則：本人の意思を最優先。能力だけで判断してはダメです。

ゴールキーパーを誰にするかを『あまり理屈が通らない考えで適当に決められる』といった相談も多いので決め方を解説しています。

参考

少年サッカー【GKは誰がやる？】ジュニア年代のゴールキーパーの決め方少年サッカーのゴールキーパーは誰がやるべき？この記事では、やりたがらないケース・専門志望の子の扱い・保護者がどう関わるべきかを実体験ベースで詳しく解説します。

②複数キーパー問題の解決

「GK希望者が5人もいて困ってます」という相談。

これは単なるGKの問題だけでなく、他の考えにも応用できる内容となっています。

一人だけ固定するのではなく、みんなに機会を与える工夫が大切ですね。

この考えはチーム作りやマネジメントにも繋がります。

参考

少年サッカー【GKが5人もいる問題】複数キーパーの起用法と指導法少年サッカーの指導現場で「GK希望者が5人もいるが、レベル差があってどう起用すればいいか分からない」というリアルな悩みに、僕の経験と考え方をもとに回答。GKは特殊なポジションだからこそ本人の意思を尊重しつつ、2チーム編成やフィールドとの両立など、選手の成長機会とチームバランスを保つための具体的な運用プランを解説します。指導者が選手のモチベーションと向き合うためのヒントが詰まっています。