エコロジカルアプローチ– category –

エコロジカルアプローチの実践で悩む指導者の方へ。制約には過剰制約・適切な制約・制約不足の3つがあり、適切な制約が自己組織化を促します。プレイ原則はガイドラインとして機能させ、選手が自ら考える余白を残すことが重要です。

ビルドアップのパターン練習は選手の個性を埋没させ、適応力を奪います。エコロジカルアプローチによる自己組織化を促す指導で、選手が環境に応じて判断できるチームを育てる方法を解説します。時間はかかりますが、創発現象が生まれる指導の本質をお伝えします。

エコロジカルアプローチは学習効果が高く、選手の創造性を引き出せる指導法です。しかし本質を理解するにはシステム思考が不可欠。なぜセットで学ぶべきなのか、実践経験をもとに解説します。

エコロジカル・アプローチは、選手を「環境に適応する生き物」として捉え、教えることを減らして選手が自分で解決策を見つける力を育てる新しい指導理論です。制約、自己組織化、アフォーダンスの3つの概念を理解し、環境をデザインすることで選手の主体性と創造性を引き出します。

エコロジカルアプローチと複雑系思考が選手の急成長を促す新時代の指導法を解説。従来の線形的指導から脱却し、日本独自の6-3-3システムを活かした育成の可能性を現場体験とともに紹介します。

ジュニアサッカーの指導では、グローバルトレーニング中心でも技術が伸びるのか？この記事では、エコロジカルアプローチの理論と現場での実践例をもとに詳しく解説しています。

サッカー指導では、選手の注意を“外的フォーカス”に向けることが重要。ボールの軌道や味方の動きを意識させることで、プレーがスムーズになり、パフォーマンスが向上する、について解説します。

こんにちは、講師のカズです。この書籍に出会ったのは、今から約１年半前。僕の指導経験の中で５年〜10年くらいで起こる『指導方法の転換期』。この書籍はそれにあたるくらいインパクトが強かったです。 リンク 僕の中でとても重要な指導理論であるため、...